Synthèse d'évaluation externe - aôut 2017 : Amélioration de l'accès et renforcement de la qualité de la scolarisation de base en milieu rural isolé Haïtien (Départements de l'Ouest, du Sud-Est et du Centre)

Mathieu
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Cette évaluation a porté sur les projets Scolarisation d'Inter Aide, lancés en 2012 à Régalis (zone des Montagnes Noires, enclavée, accessible seulement à pied ou à dos de mulet) et en 2015 à Lamielle (zone frontalière de la République Dominicaine). Il s'agit d'une évaluation intermédiaire.

L'objectif des projets est que tous les enfants des zones achèvent un cycle complet d'études primaires. Cela passe par la mobilisation des différents acteurs : formation des maîtres, implication des parents d'élèves et leaders communautaires, appui aux directeurs quant à la gestion et à l'administration.

L'évaluation menée en mai 2017 par Pierre-Emmanuel Couralet met en avant que les projets s'appuient sur une théorie du changement pertinente et cohérente, et que les équipes sont compétentes. Si un effort important est fait pour collecter des données sur le terrain, le système de suivi et évaluation peut encore être amélioré pour mesurer plus finement les effets du programme et capitaliser ainsi sur les approches.